Search results for "literatūras mācība"
showing 3 items of 3 documents
Rūdolfa Blaumaņa lugas „Indrāni” apguve 11. klasē
2017
Diplomdarbā “R. Blaumaņa lugas “Indrāni ” apguve 11. klasē” pētīta problēma, kā organizēt literatūras stundas, lai skolēnos veidotu izpratni par R. Blaumaņa lugu “Indrāni”, tajā paustajām vērtībām un pārdzīvojumiem. Darba mērķis ir izstrādāt metodiskās sistēmas variantu veiksmīgai R. Blaumaņa personības atkārtošanai un lugas “Indrāni” apguvei literatūras mācību stundās 11. klasē, kas palīdzētu izvirzītās problēmas risināšanā. Diplomdarba teorētiskajā daļā ir pētīta pedagoģiskā un metodiskā literatūra par skolotāja uzdevumu literatūras stundās un daiļdarba apguvi. Tāpat teorētiskajā daļā ir ieskats par Rūdolfa Blaumaņa personību un daiļradi, kā arī ģimenes nozīmi tajā. Pedagoģiskā izmēģināju…
Māras Cielēnas pasaku izmantošanas iespējas vērtīborientācijas rosināšanā 4. klasē
2019
Diplomdarba temats ir “Māras Cielēnas pasaku izmantošanas iespējas vērtīborientācijas rosināšanā 4. klasē”. Diplomdarba mērķis ir izpētīt 4. klases skolēnu vērtīborientācijas rosināšanas iespējas, izmantojot Māras Cielēnas pasakas. Pirmajā nodaļā tiek aplūkots vērtību aktualizēšanas nozīmīgums literatūras stundās. Otrajā nodāļā tiek raksturota Māras Cielēnas daiļrade un personība sākumizglītības kontekstā. Trešajā nodaļā tiek aprakstīta skolotāja gatavošanās vērtīborientētām stundām. Teorētiskā materiāla analīzes rezultātā tiek izveidots vērtīborientējošs mācību stundu cikls. Tiek veikta pedagoģiskā izmēģinājumdarbība, kurā tiek aprobēts izstrādātais mācību stundu cikls. Ceturtajā nodaļā at…
Jāņa Ezeriņa personības un noveļu iepazīšana 11.klasē
2015
Diplomdarba „ Jāņa Ezeriņa personības un noveļu iepazīšana 11.klasē ” mērķis ir izpētīt Jāņa Ezeriņa personību un viņa noveļu „ Mērkaķis ” un „ Iegātnīša ” iepazīšanas iespējas literatūras mācību stundās 11.klasē. Pētījuma problēma: kā organizēt skolēnus interesējošas un ieinteresējošas mācību stundas Jāņa Ezeriņa personības, daiļrades un noveļu izzināšanā. Diplomdarbs sastāv no 4 nodaļām 1. J.Ezeriņa personība un daiļrades raksturojums 11.klases literatūras mācību kontekstā. 2. Skolotāja gatavošanās darbam klasē J.Ezeriņa personības un daiļrades apguvei 11.klasē. 3. Literatūras stundu norise. 4. Skolotāja un skolēnu sadarbības rezultātu analīze un izvērtējums. Diplomdarba pirmajā nodaļā ap…